2 URTEKO UMEAK ESKOLA APAINTZEN

2 URTEKOEN EKINTZAK

Haurrek mugimendua dute mundua arakatzeko bidea, horregatik helduak behar hori asetzeko behar beste ekintza eta material eskura jarri behar ditu. Psikogelan haurrek gorputzaren aukerak eta mugak ezagutzen dituzte.

Haurren mundua sentimenduz beterik dago, hau dela eta beraien sentimenduak identifikatzea eta kudeatzea ezinbestekoa da. Pozik ala triste zaude? 

Gelan isiltasuna entzuten da, ume guztiak eserita daude, zer gertatzen da? Egunero hainbat ekintza burutzen ditugu  baina haurrek gehien gustuko duten momentu horietako bat hamaiketakoa. Zein gozo dagoen fruta!

MOLI NUBARISTARRA

Ostadarra atera da eta Moli Nubaristik gure klasera etorri zaigu. Aurten gurekin egongo da jolasten, lan egiten, euskaraz hitz egiten... Nuba, bere laguna, 3 urteko umeekin gelditu delako.

Hemos visto el  arco iris y Moli ha aparecido en nuestra clase. Este curso estará con nosotros porque su amiga Nuba se ha quedado con los de 3 años.

GORPUTZA

Gorputza gaia lantzen ari gara eta hasteko lagun baten silueta egin dugu.
Honetan, ikasi ahala, gorputzaren atalak marraztu ditugu eta beraian izenak kokatu egin ditugu.

Para trabajar el tema del cuerpo hemos empezado dibujando la silueta de una compañera y hemos colocado en ella las partes del cuerpo y sus nombres según íbamos aprendiéndolas.

OPORRAK

5 urteko umeek udako oporrak kontatu dituzte. Egun horretan Hodeik bere amak ekarri zuen eta gurekin oso mementu atsegina partekatu zuten.
Eskerrik asko, Letizia eta Hodei.

5 URTEKOEN GELAN

Gaur 5 urteko umeekin egon naiz eta bi neska blogean idazten animatu egin dira.

Bai ausartak!!! 

Hona hemen egindakoa.

NAHIAREN MARRAKIKA

KAMPAZANM EGITEN DITUGU MARRAKI POLITAK. NI NAHIA ETA BEKO MARRASKIAK NEKU EGIN DITUT.

UAZEA

NI IZARO NAIZ. OSTOEIN IMELETA ETA ORTOA EIN ITUT

Graduazioa

Heldu da garaia,

habia utzi behar

hasi hegan egiten

eta ez ahaztu

gu inoiz.

Memory

Jostailuak sortzen

Jostailuen gaia landu dugunez, birziklatzeko materiala erabiltzea erabaki dugu jostailu berri bat sortzeko. Batzuek gozoki musikala egin dugu eta beste batzuek, berriz, maraka, largabista edo primatikoak.

Etxean egin nahi baduzue, materiala hauek behar izango duzue:

 

Oso gustura egon gara lanean eta oso lan politak egin ditugu.

Jostailuak apaindu ondoren,  guztiok musika jotzera! 

Eredua kopiatu

KENKETAK

ASOZIAZIOAK

15 URTE

 

Gaur ospakizun egun handia da. Gure blogek 15 urte bete dituzte. Denbora horretan (baita lehenago ere) gure eskola eredu izan da beste eskola batzuetarako, eta digitalizazioa curriculumean arrakastaz integratu du, eten digitalak gaindituz eta gure ikasleak etorkizunerako prestatuz.

Bidea ez da erraza izan. Hainbat fase oso gogor gainditu behar izan ditugu, batez ere:

• Aldaketarekiko erresistentzia: Hezkuntza-komunitateko kide batzuek (irakasleek, gurasoek) metodologia edo teknologia berriekiko zuten berezko errezeloa gaindituz.

• Oztopo teknikoak: Geneukan azpiegitura eskasa kudeatuz, irakasleen hasierako prestakuntza eta ustekabeko arazo teknikoak konpontzea.

• Ziurgabetasuna: mapa argirik gabe nabigatzeagatik, eredu berri bat ezartzen aitzindari eta aitzindari izateagatik.

Ikusten duzuenez, hasierako erronka esanguratsua izan zen, baina lan gogorra (oso gogorra) eta lankidetza funtsezkoak izan dira une honetan, edozein oztopo teknologiko gainditzeko gai den komunitate indartsu bat garelarik.

Eta aurrera jarraitzen dugu. Ikasturte honetan beste erronka handi batekin hasi gara: pentsamendu konputazionalaren garapena, programazioa eta robotika eta nire ahalegin guztiak horretara bideratuta daude. Laster emaitza oso onak ikusiko ditugu.

Amaitzeko, eskerrak eman nahi dizkiet pertsona askori, eta horien artean ezin ditut ahaztu Isabel Escudero maitea, Agurtzane Goitia miretsia eta nigan konfiantza izan duten familia guztiak, batez ere, lanak hainbeste ordu lapurtu diona eta inoiz ezer aurpegiratu ez didana, nire familia.

Mila esker.

Hoy es un gran día de celebración. Nuestros blogs cumplen 15 años. Durante este tiempo(incluso antes) nuestra escuela ha sido ejemplo de  superación digital y modelo para otras escuelas, integrando con éxito la digitalización en el curriculum, superando las brechas digitales y preparando a nuestras alumnas y alumnos para el futuro. 

El camino no ha sido fácil. Hemos tenido que superar varias fases muy duras referidas sobre todo a:

·         Resistencia al cambio: Venciendo la reticencia natural de algunos miembros de la comunidad educativa (docentes, madres y padres) hacia nuevas metodologías o tecnologías.

·         Barreras técnicas : Gestionando la pobre infraestructura que teníamos, la formación inicial del profesorado y la resolución de problemas técnicos imprevistos.

·         Incertidumbre: Por navegar sin un mapa claro al ser pioneros y pioneras en la implementación de un nuevo modelo.

Como veis, el desafío inicial fue significativo, pero el trabajo duro(durísimo) y la colaboración han sido clave para encontrarmos en este momento, con una comunidad muy fuerte capaz de superar cualquier obstáculo tecnológico.

Y seguimos avanzando. Este curso hemos empezado otro gran reto: el desarrollo del pensamiento computacional, programación y robótica y todos mis esfuerzos están dirigidos a ello. Pronto veremos muy buenos resultados.

Para acabar quiero dar las gracias a muchas personas entre las que no puedo olvidar a mi queridísima Isabel Escudero, a mi admirada Agurtzane Goitia y a todas las familias que han confiado en mí, sobre todo, a la mía a la que el trabajo ha robado tantas horas y nunca me ha recriminado nada.

Gracias.