AZAROAREN 25 HH3

 Azaroak 25ean eskolako jolastokian ikusi duzuenez gure ekarpenak ez ziren falta.

Ez da ez! eta Niri ez! leloak praktikan jarri ditugu gure egunerokoan.

EUSKARAREN EGUNA

EUSKARAREN EGUNA 

Gaur, abenduak 3, Euskararen eguna izan da eta guk ere parte hartu dugu.
Aurtengo lema“ gehiago, gehiagorekin eta gehiagotan “ izan arren, gure klasean beste bat pentsatu dugu, kurtsoan zehar erabiltzeko: “Gau eta egun euskararen lagun”.
Gure helburua “ahobizi” izatea lortzea da eta horretarako “ gehiago, gehiagorekin eta gehiagotan” euskara erabiliko dugu.
Rap bat asmatu dugu lagunei eskeintzeko eta pasabidean kokatzeko, guk egindako marrazkiekin hormirudi bat osatu dugu.

"GAU  ETA  EGUN  EUSKARAREN LAGUN "

UDAZKENA HH3 URTE

 Haurrak bere ingurua ezagutzea eta behatzea gustoko dute. Udazkena portugaletera heldu da eta gure haurrek zuhaitzetatik hostoak nola jausten diren ikusten joan dira egunero eskolara bidean. Udazken fruituak ukitu, usaindu eta beraiekin esperimentatzen egon dira. Hona hemen egindako ekintzen hainbat argazki.

 AZAROAK  25

Azaroak 25 dela eta, pasa den astean bitartean jarduera batzuk burutu genituen.

" Ez da ez " kanta entzun eta ikasi dugu eta izugarri gustatu zaigu.

Stop seinale batean gure eskua estanpatu dugu "AHO BATEZ, EZ DA EZ" lelopean  indarkeria ez dugula onartu behar adierazteko.

Horrekin batera, gure bizitzan libre izan behar dugula, nahi duguna izateko landu eta zuhaitz batean isladatu dugu.

Guk ere aho batez.....ez da ez!

 

EGUZKILOREA

EGUZKILOREA

Mitologia gaia lantzen ari gara eta Eguzkilorearen elezaharra ezagutu dugu.

Elezaharraren arabera, bizitzaren hasieran, Lurra ilunpean zegoen garaian alegia, gizakiek erreguka eskatu zioten Ama Lurrari mehatxatzen zituzten espiritu eta numen gaiztoen kontra borroka egiten lagun ziezaien.

Ama Lurrak Eguzki-lore sortu zuen. Gauez beren bizitokietatik ez ateratzeko eskatu zien gizakiei, eta beren etxeetako atean eguzki loreak jartzeko esan zien, haiek babestuko baitzituzten gaizkiaren aurrean. Orduz geroztik, gizakiek Ama Lurrak esandakoa bete zuten eta ez zuten gaizkiaren kalterik izan berriro.

Kondaira ezagutu ostean, eskulan bat egin dugu eta orain eguzkilore bat egiteko egindako pausuak liburu honetan azaltzen ditut.

Estamos trabajando la Mitología en clase y hemos conocido la leyenda del Eguzkilore. Cuenta la leyenda que al inicio de los tiempo, cuando los hombres comenzaron a poblar la tierra, no existían ni sol ni luna y se encontraban inmersos en una gran oscuridad,  asustados por numerosas criaturas, como dragones, brujas, genios, espíritus malos... 

Y fue entonces cuando Amalur (la  Madre Tierra) para ayudarlos, creó una flor tan hermosa que, al verla los seres de la noche creerían que era el propio Eguzki (Sol) y huirían aterrados. Esa flor es Eguzkilore (flor del Sol) y hasta hoy, es el símbolo de protección que defiende los hogares vascos de los malos espíritus, los brujos, los genios de la enfermedad, las tempestades, los rayos y demás enemigos del hombre.

Después de conocer esta leyenda hemos hecho un Eguzkilore y en este libro explico los pasos que hay que seguir para realizarlo.

 

UDAZKENA

Udazkena iritsi denean, ingurunean gertatzen diren aldaketen behaketa egin ondoren, udazkenari buruzko eskulan bat egin dugu.

Urtaro honetan izan ohi diren koloreak erabiliz, basoak marraztu ditugu gure pasabidea apaintzeko.

ARTISTA  BIKAINAK GARA!

Después de observar los cambios que se han producido en nuestro entorno, hemos hecho un trabajo sobre el otoño. Utilizando los colores habituales de esta estación del año, hemos pintado unos preciosos bosques y los hemos colocado en nuestro pasillo.

 GURE  GORPUTZA

Gorputza gaia landu dugu: atalak, hezurrak eta organoak. Gehien gustatu zaiguna organoak ezagutzea izan da eta orain badakigu zer daukagun gorputzaren barruan.

Hurrengo bideoko testuak ikasleek beraiaek idatzi dituzte.

Hemos trabajado el tema del cuerpo humano: partes, huesos y órganos. Lo que más les ha gustado ha sido conocer los órganos, así ya sabemos qué tenemos dentro.

Los textos del vídeo los han escrito varios alumnos y alumnas.